[Stage] Impact de la réalité virtuelle sur l’apprentissage de l’écriture | Fondation ILDYS | Brest
L’objectif de cette étude est d’évaluer l’impact d’un entrainement en RV immersive sur l’apprentissage de l’écriture. Le stage se déroulera à Brest, au sein du LaTIM, sur le site de CHU de Morvan et de la Fondation ILDYS, à partir de janvier 2026, pour une durée de quatre à six mois. L’ étudiant.e sera rémunéré.e selon la réglementation en vigueur. – Poursuivre la formation des professionnels des structures participantes à l’utilisation des dispositifs de réalité virtuelle – Collecter les données des enfants inclus dans l’étude – Traiter les données recueillies selon la méthodologie SCED Ce projet s’intègre dans le cadre de la thèse de Jéromine Hervo, kinésithérapeute et doctorante, intitulée « Etude de l’impact de la réalité virtuelle en réadaptation de l’enfant et modalités d’implantation en milieu écologique ».
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